Cardinal Carter ES
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学术表现 (EQAO)
2024-2025 年学校成绩与全省平均水平对比。
| 指标 | 三年级 | 六年级 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 学校成绩 | 全省平均 | 差值 | 学校成绩 | 全省平均 | 差值 | |
| 阅读 | — | 74% | — | — | 86% | — |
| 写作 | — | 65% | — | — | 85% | — |
| 数学 | — | 64% | — | — | 51% | — |
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优秀（70% 以上）
中等（60–69%）
需要提升（60% 以下）
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| 最近三年趋势 – 阅读 | — (Prov: +1.00) | — (Prov: +2.00) | ||||
| 最近三年趋势 – 写作 | — (Prov: 0.00) | — (Prov: +1.00) | ||||
| 最近三年趋势 – 数学 | — (Prov: +4.00) | — (Prov: +1.00) | ||||
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高于全省平均
低于全省平均
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